继续教育与终身教育下的校企联盟新思维

　　(讯)2014年最佳东方校企洽谈会于11月21日在杭州钱江新城万怡酒店隆重开幕，先之国际酒店管理学院招生办公室主任丁晓宇先生做题为"继续教育与终身教育下的校企联盟新思维"的主题演讲。他表示，明确人才培养的方向，制定符合行业发展需求的用人标准和专业认证衡量体系，借助专业平台来搭建学生实践基地，方能加快校企合作的步伐。

　　丁晓宇：作为院校，我们一直在想怎么样才能让我们的学生真正成为企业的抢手货?在过去，我们与众多院校的同仁一样，不断尝试，不断创新，不断与企业开展形式多样的合作，当然也取得了阶段性的可喜成果。尤其是我们旅游酒店专业，可以说这个专业的校企合作是最为频繁和紧密的。但我们不会止步于此，我们在思考院校怎样才能提升服务行业的能力。

　　在座的院校同仁可能都有耳闻，目前我们国家正在大力推进产教深度融合，探索打通继续教育、职业教育与终身教育的链接方式。大学与企业继续教育联盟工作得到了实质性的进展。国家的这一系列方针拔云见日，给了校企双方在人才培养上无限的空间。这就是我们的"黄金时代"，对于院校、对于学生、对于企业，更对于行业!

　　今年下半年，先之国际酒店管理学院与浙江大学展开了多方面的合作。先之国际酒店管理学院自行研发的专业网络课程纳入了浙江大学远程教育学分计划，课程正式入编浙大课程体系;另外我们还与浙大合作办学，开设了基于"学历+职业+领导力"的新型三维教育计划，整合了行业、企业、院校三方面的资源，为学生提供入学、理论教育、职业教育、在岗实训、领导力塑造等一串式教育。与浙大的这一次合作，主要是为了响应国家对"产教一体化"的号召，让学生培养能够真正的无缝对接企业用人需求，推进行业的健康发展。

　　那么如何才能创新校企合作人才培养模式，提高人才培养的水平和质量、提升我们院校服务行业企业发展的能力，更好地支持社会发展呢?总结经验，我认为做到以下几点非常关键：

　　1.明确人才培养的方向

　　先之国际酒店管理学院与浙江大学的合作方向是为酒店业培养人才，但这仅仅是很宏观的一方面。除此之外，我们还需知道酒店要什么样的人?在这点上，最佳东方做的很好。最佳东方作为酒店餐饮业的人力资源服务平台，每年都会调研行业的用人需求，依靠其平台的大数据发布人才报告，调查研究并建立关于酒店业人力资源发展需求和人才能力的模型。这些报告对于明确人才培养方向，至关重要。

　　2.结合酒店行业发展需求，制定人才用人标准和专业认证衡量体系

　　企业作为用人单位，对于什么样的人才符合岗位要求有着清晰的评判标准和衡量体系，而院校与企业合作的一个重要内容就是根据行业的发展需要，与酒店一起建立基于行业企业岗位需求的课程、师资队伍以及认证考核体系，做到双方资源的有效对接。

　　3.借助专业平台，搭建学生实践基地

　　国家大力提倡职业教育，其根本是要搭建校企无缝连接的教育模式。实践基地建设是实现人才有效培养的最后一环，也是最重要的一环。先之国际酒店管理学院与浙大联合培养的学生经过一段时间的理论学习后均会进入国内外高星级酒店进行一段时间的"理论+技能+领导力"的实训教育。在实践基地的选择上，作为专业的酒店人力资源服务平台，最佳东方对我们做了大力支持。最佳东方知道用人单位需要什么样的人才，也了解人才需要在什么平台进行能力培养与提升。借助最佳东方这一平台，我们的学生获得了非常适合自己成长的实践平台，成长非常迅速!

　　最近，互联网思维非常热门，一提到新思维，人们情不自禁就想到了互联网思维。什么是互联网思维，我想互联网思维很重要的一块就是用户思维，我们的用户在想什么?在人才培养上，我们更多的要考虑行业企业需要什么样的人?人才是否匹配企业发展需求的衡量标准是什么?通过整合哪些资源可以将培养的人才无缝对接行业?

　　好在，有很多先行者在为我们探路，国家也在不断为我们指路。我相信，校企合作的又一轮"黄金时代"已经来临!谢谢大家!